片断分析法

思想品德课教材具有很强的知识性，找准课本的重点片断，进行分析教学，由是什么到为什么，再到怎么样，层层深入，由表及里。如“我国社会主义正处在初级阶段”一课，就先复习初级阶段的含义，再复习为什么只能是初级阶段而不能超越，最后落实到把发展生产力作为初级阶段的根本任务，这样加深了对已学知识的理解，强化了学生的记忆效果，提高了认知能力。