形式结构相似

两种模式的结构大体相似，具体情况如下表所示：

“实例—定义”模式

“假设—验证”模式
第 一 ①观察：学生观察肯定例证 第 一 ①观察：学生观察两类例证
阶 段 阶 段
②分析：学生分析例证异同 ②假设：学生猜侧肯例特征
概 括 确 认
③概括：学生概括概念特征 ③命名：教师给出概念名称
特征 特征
第 二 ④辨别：学生辨别两类例证 第 二 ④辨别：学生辨别两类例证
阶 段 ⑤举例：学生举出两类例证 阶 段 ⑤举例：学生举出两类例证
归 纳 验 证
⑥归纳：师生共同归纳定义 ⑥归纳：师生共同归纳定义
定义 获得

从上表可以看出，两种模式都分成两个阶段，每个阶段都含有三个步骤， 特别是第二个阶段的三个步骤几乎完全相同。