据题探意法

题目是文章的“眼睛”。很多课文都可以紧扣题目，引导学生据题探意， 理清内容。如第十册《老水牛爷爷》一文，让学生在讲述牛的性格时巧妙地导入新课。然后根据题目去探究人为什么会叫这样一个有趣的名字。通过读文，学生便会理解：①会凫水，特点像水牛；②脾气古怪，爱助人又不要报酬，性格像水牛；③村里数他辈份高，因此叫老水牛爷爷。