喻理法

为正确理解某一概念，以实例或生活中的趣事、典故做比喻，引出新概念，谓之喻理导入法。

如，学“用字母表示数”时，先出示的两句话：“阿 Q 和小 D 在看《w 的悲剧》。”“我在 A 市 S 街上遇见一位朋友。”问：这两个句子中的字母各表示什么？再出示扑克牌“红桃 A”，要求学生回答这里的 A 则表示什么？ 最后出示等式“0.5x=3.5”，擦去等号及 3.5，变成“0.5x”后，问两道式子里的 x 各表示什么？根据学生的回答，教师结合板书进行小结：字母可以表示人名、地名和数，一个字母可以表示一个数，也可以表示任何数。

这样，枯燥的概念变得生动、有趣，同学们在由衷的喜悦中进入了“字母表示数”概念的学习。