实例解剖法

思想品德课教材具有很强的实践性和教育性，切忌教师空对空单调无味地复述。教师要善于注入一些实例，通过摆事实，进一步讲明道理，并从事实材料中升华出基本知识、基本观点和基本原理。如复习初三第五课“控制人口数量，提高人口素质”时，就引用了一篇“百万川军过洞庭”南下打工的报道，教师和学生一道剖析这一现象，从中更深地理解我国的人口政策， 阐明人口增长应与经济协调发展的原理。这样也极大地提高了学生分析问题和解决问题的能力。