三

编写全军战史，我们做实际工作的，第一步要把资料搞完全。现在各个野战军、各个方面军的战史初稿已经有了，我们有二十八个研究员同志，要有计划、有步骤地进行研究。明年一部分人继续搞资料，一部分人搞研究， 把各单位已经写出的东西好好研究一下。一个时期、一个时期、一个方面、一个方面，以毛泽东思想为红线，看毛泽东思想在全军起什么作用，哪些贯彻了，哪些没有贯彻，哪些接受了、哪些没有接受、结果怎样。把我们的准备工作搞好，明年接近于下笔的阶段。二十八个人定下来，集中力量搞，一个时期、一个时期地研究。过去谈过，要一个战役一个战役地研究，现在扩大一点，把同一个时期纵横的活动联系起来。成立组织比较容易，组织成立起来怎么办？最中心的还是研究人员本身要有研究。二十八个人要变成战史通。我们听听你们的报告，提出问题，作为顾问团。先研究现成已经写好的， 在这基础上来写通史。一方面军的没有搞，现在聂总[6]督促。有人督促，有好处。赖光勋[7]同志当“校长”，先读党史，一个时期、一个时期摸起，不然大家一鳞半爪、一知半解，不知毛泽东思想在几个历史时期究竟起什么作用。摸完一个时期，听你们的报告。现在看，问题在于基本队伍。要通过学习，形成队伍。集中力量搞，不分散，一路摸上去，摸出个名堂再说。

整个历史过程有个全貌。在这个时期有什么斗争。毛主席和好些外国人谈话，讲几十年有些什么曲折，他讲自己的经验，你们可以看一看。要抓住关键，抗战八年，关键几个；解放战争几年，关键是儿个战役；二次国内战争也是如此。先有个全貌的认识，然后一个时期、一个时期来搞。两个结合起来。

次序是由远到近，还是由近到远？按历史发展。战史和战术不同。研究战术先搞抗美援朝，这是最近的经验。战史要把全部内容搞清楚，按历史发展摸下去。

（一九六三年十二月四日在军事科学院常委会议上的发言）