浅谈小学数学教学中形象思维能力的培养安徽省濉溪县陈集乡教委 沈新民

数学是小学阶段的一门学习现代科学技术的重要基础课，在日常生活、生产建设和科学研究中有着广泛的应用。

《小学数学教学大纲》指出：从小给学生打好数学的初步基础，发展思维能力，培养学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯，对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的素质，具有十分重要的意义。为了使学生更好地掌握数学这一门重要工具课，一定要在教与学的过程中，通过教师的引导，用各种教学手段，培养学生的形象思维能力，切实让素质教育走进数学课堂。因为数学具有严密的逻辑性和高度的抽象性，要使学生学好数学知识就必须培养他们的形象思维能力。这样有利于儿童智力的早期开发，培养和发展空间观念， 更有助于学生理解抽象的数学概念和数学原理，所以培养学生的形象思维能力非常重要。

如何培养学生的形象思维能力呢？