一、利用儿童心理学，改进课堂教学

要想在课堂上取得良好的教学效果必须懂得儿童心理学。好奇贪玩、注意力集中时间短是儿童的天性，这就要求教师在课堂上不断变换教学方法， 活跃课堂气氛。如：讲到多边形面积计算时，我就带领学生到操场、田边， 边操作边讲解，学生很快就掌握了。讲到年月日时，一上课我就拿出准备好的三球仪，边示范边讲解。