三、重视学生在练习册上的书写质量

练习册上每道应用题下面留给学生写解答的地方是有限的，教师要经常指导和督促学生根据每道题所给地方的大小，合理分配写算式与答语的地方。有些学生在练习册上，不注意作业格式，从中间偏后的地方写算式和答语，造成前松后紧，如果有的答语较长，就会因为地方不够而把答语写成“7” 字形或别的形式。在小学高年级练习册中，有些混合运算式题较长，有的学生由于演算过程不合理，尤其是在分数与百分数混合式题中，该省的过程没有省，加上数字写得较大，显得算式拥挤，有的不该有的过程给省了，造成上下之间不连贯，加上数字写得较小，显得太松散。对这些发生在不同学生练习册上的问题，教师应因人而异，及时给予指导，使每个学生练习册上的作业，做到书写认真、布局合理、格式规范、整体效果好。