搞好平面几何入门教学之我见山西省万荣县城镇中学 董笃信

一、使学生准确、牢固地掌握概念

正确理解要领是了解图形性质的基础，是进行推理论证的依据，概念不清，在推理时就会导致错误的结论。要使学生牢固掌握概念，在教学中可从以下几方面入手：一是直观形象地建立概念，特别是对初学者开始应尽量直观形象；二是要抓住要领和本质属性，在讲概念时要抓住它的要点、关键， 突出它的本质；三是通过正反例巩固概念，当从正面讲清概念后，还可以通过举反例，突出概念的本质属性；四是启发学生给概念准确下定义，在条件具备的情况下，老师提出问题后，引导学生自己总结如何给概念下定义，最后由老师总结、纠正，使学生真正理解要领的深刻内涵；五是对概念进行对比、分析，特别是对容易混淆的概念，除了分别弄清它们各自的本质属性外， 再通过对比、分析，找出它们的区别与联系；六是教会学生概念。