一、在职培养

在职培养，是提高教练员最简易、最可靠的方法。它可避免干部长期离开部队带来的干部在位少的工学矛盾，还有学了就教的急迫感。在职培养， 要根据年度训练计划，制定培训大纲，本着训什么、学什么。按训练进度， 逐步解决训练中需要解决的问题，各级领导机关和上级首长认真抓，个人自觉坚持。①刻苦自学。只要持之以恒，发扬“钉子”精神，总会存许多大、小块时间可以利用。如看电影、电视、读报纸、听广播，吸取其中有益的内容，在工作、训练中遇到难题，利用走路、坐车、开会人员到齐之前的时间想想问题，在与别人接触中，有意提问，请人解答难题，等等。领导机关肚级首长可按训练计划，在自学的基础上集中讨论交流。要养成善于钻研问题的习惯，记学习笔记，摘录卡片，撰写学术文章等。掌握了自学的方法，获

得知识技能，就不再是得到一只“猎物”，而是掌握了获得“猎物”的“猎枪”，便可以经常不断地丰富自己的知识和才能。②参观见学。组织对先进单位在训练内容和方法上的示范、表演，或难点课题，试验项目的参观见学， 获得直观知识，开阔眼界、激发兴趣。参观见学的方式很多，一是备课性参观。在课目实施前，组织教练员到优秀教练员或上级指定的先进单位参观， 以补充修正和丰富自己的备课内容和方法，为实施本课目训练打下基础；二是拓宽知识性参观。在本训练单位没有条件实施的内容，如火炮实弹射击， 海、空军表演，导弹、火箭、核化武器试验等。组织教练员实地参观，使其将理论知识与实际情况结合起来，既可拓宽知识面，又可在训练实施中生动活泼地穿插讲解；三是评比交流性参观。同一课题内容实施结束时，组织互相参观，互相学习，取长补短，评论优劣。凡组织参观，都要充分准备，对参观的项目、 内容要准备好，对时间、地点、内容要安排好，使参观人员用较少的时间，有较大的收获，参观结束后，要组织大家谈收获，交流心得， 对参观中提出的问题，要尽可能给予解答。