第七章 军事训练的过程

军事训练过程，就是军事训练组织者，根据我军革命化、现代化、正规化建设对部队军事训练方面的要求，针对部队官兵的军事素质现状，为实现预定的训练目标，有目的、有计划地对其施加影响的过程，是部队教练员队对受训人员提出某项具体要求开始，通过一系列训练活动，包括训练的准备阶段和训练的实施阶段，逐步提高他们的军事技能和能力，直至达到预定目的为止的整个活动的总称。

军事训练过程的主体是部队教练员的训和受训者的练所形成的统一体。练教员根据训练大纲的要求和上级下达的训练任务，积极准备施训材料，并采取正确有效的方法和手段对受训者进行一系列的训练活动，使受训者掌握知识技能，增强身体素质，锻炼思想意志，全面提高军事素质。军事训练过程，由施训者、受训者、施训材料、训练手段、训练环境和训练环节六个主要因素组成。在这些因素中，作为施训者的部队教练员和受训者是部队军事训练过程的主要因素，两者的相互作用是部队军事训练过程的主要矛盾。在这对于眉统一体中，教练员施训和广大部队官兵的受训是互为依存，互为影响的。一般说夹，施训着居于矛盾的主要方面，起着主导作用，部队军事训练的具体目标和内容的确定、训练方式方法的选择一般都是施训者通过精心设计的训练活动付之实施的。而受训者在训练过程中属于矛盾的次要方面， 他们既是训练的对象，又是掌握训练匆识提高训练技能的主体。受训者能否有浓厚兴趣和饱满的训练热情，是训练取得良好效果中的重要条件。

部队军事训练过程一般由两个阶段组成，一是窄事训练的准备阶段；二是军事训练的实施阶段。在这两个阶段中，大量的工作在于准备阶段。通常包括：召开军事训练准备会，制定训练计划，编写教案及想定，组织示教作业等。这些主要工作做好了，下一步的训练实施也就水到渠成了。