二、战斗动作技能的掌握对时间和空间知觉有更大的依赖性

时间知觉是对客观事物或现象的延续性和顺序性的知觉。空间知觉是对物体的形状、大小、远近方位等空间特征的知觉。它分为四种：形状知觉、大小知觉、距离知觉、方向定位知觉。

由于战斗动作直接决定于敌情、地形、与友邻相互关系等客观条件的变化，所以，战斗动作的确定和运用，要求必须准确、明晰地提供敌情的诸情况和地形地物的性质、方位、距离，大小、高低、形状、颜色等特征，提供与此相联系的其他一切客观条件。显而易见，这对军人时间知觉和空间知觉提出了更高的标准和要求。如果没有准确明晰的时间知觉和空间知觉，就对外界客观情况朦胧或判断失误，做出错误的动作反应，而造成无法挽回的损失。因为，生命对于人来说只有一次。比如，在发起冲击前，什么时间运动到待机地域，什么时间运动到冲击出发地线，开辟通路的时间判断，从冲击出发地线到冲击目标的运动时间的判断，我炮火准备的时间和炮火延伸时间的判断，以及和发起冲击的时间协调，敌我火器发射速度及时间间隔等，都属于时间知觉的范围。可以明显地看到这些时间的准确感知与战斗动作技能是极为密切的。现代战斗是立体型的战斗，是全纵深的攻防作战。这就要求指挥员不仅要掌握地面情况，还要随时注意空中动向，不仅要注意当面之敌， 还要顾及左邻右舍和后方之动态，这需要准确、明晰的空间知觉。以及作为每一个战斗员，在战斗中能不能准确判断敌人及火器的位置、距离、遮蔽物

的高低、恰当估算安全界的大小，关系到能否选择正确的动作方式，直接关系到生死存亡。显然，这也必须以准确明晰的空间知觉作支柱，缺少了它， 战斗的胜利就无从谈起。

观察是感知的特殊形式，它是有目的、有讨划、主动的知觉。因而培养军人感知的主动性，要特别注意培养军人学会战场观察。从战斗的需要看， 指战员感知战场情况也不能是被动的、消极的。被动消极的心理伏态是不能及时全面了解整个战场情况的。正确的决心，来源于正确的判断，正确的判断来源于周到和心要的观察。因而，提高观察能力需要积极主动地去感知暴露的和隐蔽的、公开的和秘密的、长久的和短暂的各种各样瞬息万变的客观情况。经过综合分析判断，对敌情动向做出准确的判断，从而采取相应的战术行动。

为了培养军人的观察能力，战术训练中要注意以下两点：

一是教育军人明确观察的目的。良好的观察要以目的和任务为前提，没有明确的目的和任务，只是一般地观察事物，不会得到全面深刻的感知材料。同样观察一个事物，带有不同目的和任务所得到的观察结果是不一样的。比如，同是参加现地勘察活动，担任战术演习任务的人员和参观见学人员会有不同的观察效果，直接参加战术演习的人员就比其他人员观察得深入细致， 能够发现其他人没能注意发现的细节。战场观察的直接目的是为了获得真实的情况，采取积极的战斗动作，针锋相对地对付敌人。在军人头脑中强化这一目的，可以提高观察的敏锐性和洞察力。

二是教育军人具备积极的观察态度。由战场特殊斗争手段所决定的作战双方，都会采取以假示真的手段，隐蔽真实情况，掩饰自己战斗动作的真正意图。加之，战场上有些情况是稍纵即逝的，突然的声响，偶尔的闪光，不正常的喧闹和异常的安静，如果没有积极的观察态度，这些就不会被人们所注意。而这些现象恰恰成为某些重要战斗行动的前兆，对此掉以轻心，会造成不应有的损失。所以，培养军人积极的观察态度是不可忽视的一个重要方面。