四、优良的治训作风

为了提高训练质量，顺利实施训练活动，教练员还要有良好的冶训作风。良好的冶训作风主要体现在：

一是严格的训练态度。对待训练工作严肃认真，一丝不苟，实事求是， 扎扎实实，才能有好的结果。常言说：“严师出高徒”，就是这个道理。因此，在施训中一定要严格按照条令、教材的要求，任何时候都不能轻易降低标准，放宽条件。宁可让别人说你执行规定“死板”，也不可在执行条令中搞“机动灵活”，要循序渐进，不能“走捷径”，要不惜下真功夫苦练，绝不能偷懒，找“窍门”，一定要扎扎实实，讲求实效，不搞花架子。对部属不光听其讲的如何，还要看其做的怎样。严防投机取巧，走过场，图形式的现象。施训要严，首先是从教练员自己严起，自己的语言要规范，动作要标准，不然就不可能要求受训者语言规范，动作标准，而且受训者当中出了毛病不能及时察觉和纠正，一旦形成痼癖就很难纠正。因此，严格治训，要从教练员自身严起，对受训者一言一语、一举一动人手，在一招一试上养成， 习惯成自然，这支队伍就会成为威严之师。

二是诲人不倦的精神。在施训过程中，对受训者要循循善诱，耐心细致， 不烦不厌。对接受能力差的战士，有时一遍两遍教不会，还要分解难点，不

惜三遍四遍地教，直到弄通学会。对受训者提出的问题，要耐心听，尽可能给予解答。受训者好问是好现象，要鼓励大家敢于提出问题，属于本课题的有把握的当场回答，没有把握的事后经过研究另找机会回答。其它的问题可让大家在课外讨论，或结合有关训练内容再做回答。对于敢于提出问题的受训者要表扬，不能批评。

三是谦虚谨慎不骄不躁的作风。教练员要虚怀若谷、宽宏大度，对受训者不计较鸡毛蒜皮的小事。要像一个成熟的长者，要经常和受训者一起同研究、同操练，在课外一起打球、做游戏，彼此很熟悉，很亲近，有什么心里话也向他们讲，训练的针对性就强了，教练员的威严也就有了。对于友邻单位和个人的先进经验，受训者当中的好人好事，要善于学习，取长补短。使大家都知道，把别人的先进经验学到手，自己的本领就更大了。

四是坚强的毅力。在训练过程中会遇到这样那样的困难和挫折，教练员要知难而进，百折不挠，坚韧不拔。列于训练内容，由于时间短，条件不足， 施训中不能泄气、怯阵；要带领受训者分析难点，组织攻关，遇到自然条件的困难，只要不是不能克服的，就要按实战需要顶注。如遇到酷暑、严寒、风沙、雨雪，或爬山、涉水、行军苦累，教练员（指挥员）要严格要求自己， 既能言教，又能身教，身教重于言教，不仅讲得好，而且能做出示范，事事做出好样子。平时，在艰苦困难的情况下，士兵对自己的指挥员（教练员） 信得过，打起仗来，就容易指挥自如。基层指挥员（教练员），要认真学习我军政治思想工作的优良传统和政治工作经验，把军事训练扣政治工作揉合在一起，达到会讲、会做、会教、会做政治思想工作，成为一名合格的“四会”教练员，训出过硬的部队。