【教学步骤】

一：检查预习情况。（不看书）

1. 今天要学习的这部“法”的全称是什么？（在学生回答正确的基础上板书课题）

2. 义务教育法是什么时间、由谁通过的？（同时板书）

3. 什么是“法”？

4. 你知道我们国家有哪些“法”吗？

5. 什么是“中华人民共和国义务教育法”？给它下个定义。（可看书。学生可能回答不完全不准确，老师归纳并板书。）