一、揭题

即揭示课题。包括复习旧知识和导出新课题两个方面。这是任何学科课堂教学流程中不可缺少的一个环节。

复习旧知识时要求设计的表述内容概括性、思考性强，力求使学生对旧知识有新的认识，在能力上有所提高，并能为学习新知识作好准备。复习旧知识时还要考虑与新知识的有机联系，努力做到新旧知识的自然衔接，从而帮助学生“温故而知新”。

导出新课题时设计的表述内容要富有启发性，并能勾划出本节课的教学

目标体系，还要考虑到能激发学生的学习兴趣和新的求知欲。

这一环节的表述形式可以是问题回答、或问题辨析，或故事情境辨析等等。这一环节所有内容的表述，要求简要精练，紧扣主题，并能启发思维。