《原始社会是没有剥削压迫的社会》教案设计

【教学目的要求】

1. 通过教学，使学生认识到：人类是由古猿进化而来的，劳动在其中起了极其重要的作用；原始社会生产力水平低下，是没有剥削压迫的社会。

2. 初步培养学生观察和认识社会现象的能力，归纳和分析问题的能力， 辩证全面地看问题的能力。

3. 使学生初步建立无神论思想基础。培养学生良好的道德观念，养成热爱劳动的习惯，初步树立共产主义崇高理想。