思想政治课结尾设计十式

课堂教学是一门艺术，设计好每一堂课，需要教师精构佳思，布局谋划， 然后奉献给学生。我国元朝乔梦符论作乐府，曾有“凤头、猪肚、豹尾”之喻。明人谢榛话行文，有过“起句如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余”之喻。俗话有“编筐编篓，重在收口；描龙画凤，难在点睛”之说。一堂好课同样道理，良好的开头并不等于成功的全部，结尾的失当也将导致功亏一篑。课堂结尾虽三五分钟，却牵一发而动全身，灵活巧妙地处理好这一环是教师的一项基本功。邯郸铁中赵惠锁老师在长期的思想政治课教学实践探求中，分别采取以下十种结尾方式，取得了良好的教学效果。