思想政治课堂教学中的提问及设计

新颁布的教学大纲要求“思想政治课的教学应紧密联系实际地生动活泼地向学生传授马克思列宁主义毛泽东思想的基本观点和其他有关的社会科学常识”；同时，大纲又在处理教学内容的原则中指出，要“防止单纯从概念到概念的推理式的教学方法”。教学大纲中的这些要求和原则，是希望中学思想政治课教师在进行课堂教学的过程中，能启发学生经过自己的思考真正学懂一些马克思主义的基本观点，并经过自己头脑的消化，变成自己的东西， 从而改变过去学生学习基本理论只会背条条，不进脑子，不生根，不能变为自己的东西的状况。

中学思想政治课的课堂教学如何调动学生的学习积极性和主动性，使学生对所学的知识弄懂并掌握它，这是教师们长时间以来探讨和实践的问题。大家做了各种努力和尝试。其中，沙福敏老师总结介绍问题教学法，即采用课堂提问的方式进行教学活动，是激发学生学习动机，促进学生进行思维活动，把所学的东西转化为自己的知识和能力的一种较好的教学方法。