【教学重点和难点】

难点：对“中华人民共和国公民”概念的理解。

重点：如何理解“做一名中华人民共和国公民是光荣和幸福的”。

**【教具准备】**录音机和《少年少年祖国的春天》《我们是共产主义接班人》两首歌磁带、大幅世界地图。

**【教学过程和内容】**引言：同学们！我们告别了小学，进入中学。送走了我们的童年，迎来了我们成长的“黄金时代”——青少年时代。新的生活在向你们热情地召唤，面对新的生活，你们肯定都有许多新的美好的理想、美好的追求、美好的希望和向往。在这个新的阶段里，你们的父母亲人、我们的祖国和人民同样对你们有新的更高的希望和要求。面对祖国和人民殷切的期望，我们该怎么办？

有人说青少年是祖国的春天。有首歌就叫做《少年少年祖国的春天》。下面让我们来听听这首歌。（播放歌曲）

听了这首欢快、奔放、悠扬的歌曲，你们会怎么想？是不是觉得作为祖国的青少年十分自豪？请同学们思考一下，为什么会有这种自豪感呢？

这种自豪感是来自祖国和人民对我们青少年的无比关怀、爱护和殷切的期望。春天是一个生机盎然、希望蓬勃的季节，把青少年比做祖国的春天，是说我们青少年是祖国的希望，是祖国的未来，是共产主义事业的接班人。下面，请同学们再来听一首歌《我们是共产主义接班人》。（播放歌曲）

歌声唱出了祖国和人民对我们青少年的殷切期望。那么，我们怎样才能不辜负祖国和人民的期望，使自己茁壮成长，成为共产主义事业的接班人呢？

（由同学思考、讨论后，教师小结）

集中到一句话，就是要做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。

《公民》这门课就告诉我们青少年怎样把自己培养成“四有”的好公民？告诉我们什么是纪律，什么是理想，如何实现理想，怎样做一个讲文明、懂礼貌、守纪律、讲道德，人见人夸、人见人爱的好公民？下面我们来学习第一框内容。

我们是中华人民共和国公民（板书） 1.什么是公民？（板书）

从身边熟悉的人说起。

你们是不是公民？学校里的老师是不是公民？你们的爸爸妈妈、兄弟姐妹、亲戚朋友是不是公民？刚出生的婴儿是不是公民？犯人是不是公民？

公民是一个法律概念，通常是指具有一个国家国籍的人。

不管是谁，只要具有了一个国家国籍，他就是这个国家的公民。因而以上所举的那些人全都是公民。公民与人民是两个不同的概念，人民是一个政治概念，是相对于敌人来说的。敌人不是人民，但是公民。比如：解放战争时期，共产党毛主席领导我国人民为争取全国解放，同国民党反动派进行斗争，国民党反动派的代表人物就是我们的敌人，可他们也是中国公民。那么，什么是中华人民共和国公民呢？

中华人民共和国公民（板书）

明白了公民的概念，中华人民共和国公民的概念就比较好理解了。

中华人民共和国公民是指具有中华人民共和国国籍的人。

这个定义是有宪法为根据的。我国宪法第 33 条规定：“凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”这句话的含义是什么？请同学们思考一下。

这句话的含义是，只要他具有了中华人民共和国国籍，不管他年龄大小，是男还是女，教育程度如何，也不管是汉族还是少数民族，不管是否信仰宗教，都是中华人民共和国公民。象你们年龄小的，我们常亲切地称你们为“小公民”。

那么，是否凡是在我国国土上居住的居民，都是我国公民了呢？中华人民共和国公民是否仅指在我国国土上的具有我国国籍的人呢？（由同学思考、讨论后，教师小结）

对上边这两个问题都应该作否定回答。因为在我国国土上居住的居民大多是具有我国国籍的我国公民，但是也有一些人，他们具有外国国籍而不具有我国国籍，比如在我国的外国留学生，这些人就不是我国公民。同样，我国的一些在外国的留学生、工作人员，他们居住在国外，但是具有我国国籍，因而，他们仍是中华人民共和国公民。

作为一名中华人民共和国公民，是光荣和幸福的。（板书）

刚才，听了《少年少年祖国的春天》这首歌，同学们都感到非常自豪，而作为一名中华人民共和国的公民，我们更加要感到自豪、光荣和幸福了。为什么呢？

翻开世界地图册（挂世界地图），同学们会看到我们的祖国象只雄壮的大公鸡，雄纠纠地屹立于世界的东方。在我国 960 多万平方公里的国土上，有着各种各样的物产资源。在小学里，同学们学过了“美丽富饶的西沙群岛”，对于西沙群岛那美丽迷人的风景，富饶丰腴的岛屿资源，印象肯定都很深刻吧。作为生长在这么一个幅员辽阔物产丰富国土上的公民，怎么不为之感到自豪、光荣和幸福呢？

打开中国历史书，上下五千多年的中国历史，渊源流长的传统文化，闻名于世的“四大发明”。勤劳、勇敢、充满聪明智慧的我国人民用自己的双手创造起来的这一部辉煌灿烂的历史，我们都会情不自禁地感到：做一名中华人民共和国公民，是多么的自豪、光荣和幸福。

此外，伟大的中国共产党领导我国人民进行了艰苦卓绝的革命，推翻了“三座大山”的压迫，建立起了社会主义制度，并着手进行改革开放，建设社会主义，发挥着社会主义制度的优越性。我们今天美好幸福的生活，是中国共产党和优越的社会主义制度带给我们的。作为一名生长在优越社会主义制度国家里的公民，怎能不感到自豪、光荣和幸福呢？

基于以上原因，所以说作为一名中华人民共和国公民是应该感到光荣和幸福的。同时，我们也应该充分认识到肩负的责任。祖国的美好未来与我们青少年一代的健康成长息息相关，共产主义伟大事业在向我们新一代青少年热情地召唤。祖国和人民要求我们青少年珍惜这黄金般的大好时光，好好学习，奋发进取，做一个德、智、体全面发展的“四有”好公民，为将来参加建立共产主义大厦打好坚实的基础。

我国公民的权利和义务（板书）

我们已经明白作为一名中华人民共和国公民是光荣和幸福的，也明白了作为祖国的公民有责任挑起开创祖国美好未来的担子，那么，作为我国公民，

他还必须明白公民的权利和义务。这是对我国公民的基本要求。什么是权利呢？

权利——是指宪法和法律赋予并保护公民的某种行为的合法性，也就是公民应当享有的权力和利益。

比如我国宪法规定我国公民有受教育的权利，年满十八周岁的公民有选举权和被选举权等等。象你们现在就享有受教育的权利，你们的爸爸妈妈就享有选举权和被选举权。

什么是义务呢？

义务——是指宪法和法律规定的公民对国家和社会必须履行的责任。我国宪法规定我国公民有依照法律服兵役的义务，每个公民有保卫祖国

抵抗外国侵略的义务，有依照法律缴纳税收的义务等。

我国公民享有的权利和义务是一致的。我国公民在享有宪法和法律规定的权利的同时，必须履行宪法和法律规定的义务。

下面让我们对这堂课所讲的内容归纳一下： 1.什么是公民？

公民是个法律概念，通常是指具有一个国家国籍的人。2.什么是中华人民共和国公民？

中华人民共和国公民是指具有中华人民共和国国籍的人。 3.为什么作为一名中华人民共和国公民，是光荣和幸福的？

因为我们的祖国有辽阔富饶的大地，渊源流长的传统文化，勤劳热情聪明的人民，有优越的社会主义制度。生长在这么一个国家里，我们有权利享受幸福的生活，同时也有责任建设更加美好的明天。

学好《公民》课，做“四有”的好公民，是我们青少年一代应该承担的责任。

4.我国公民在享受宪法和法律规定的权利的同时，必须履行宪法和法律规定的义务。这体现了我国公民享有权利和义务的一致性。

（柯美芬）