[学习要领]

一、地轴、两极和赤道——回答下列问题：

1、地轴和两极是什么？2、赤道是什么？二、经纬线和经纬度

（一）回答下列问题：

1、地球表面为什么要假设经纬线？2、经纬线怎样划分？3、经纬度怎样计算？ 4、东西两半球怎样划分？

（二）在皮球（或桔子、苹果等）的表面划分经纬线。

（三）从地图上观察本地方经纬度的约数。三、五带的划分和各带气候

（一）回答下列问题

1、地球表面为什么要划分五带？2、五带怎样划分？3、各带的气候怎样？

（二）仿本书插图绘五带图。

查《小学法》第九条规定：“小学教科书的编辑或审定，应注重各地方乡土教材。”这一条，《小学社会课程标准》并未明言实施，但在第一、二学年作业要项中提了“本地名胜古迹和纪念物的实地观察”，“本地物产以及本地区域、山水、道路等的观察研究”。所谓“本地”，包含本乡（学校附近地方）和本县两层。据王骧所作《乡土地理教学研究》一文（《教与学》1936， 1∶11）说：“现在各处都在努力提倡编纂乡土教材，实施乡土教育。”并认为乡土地理教材应作乡土教材的中心，提出编纂乡土地理教材要目 23

个。其中 6 个属于学校所在地，如（1）从家里到学校的路；（2）学校及家庭附近地方的观察；（3）本村的位置和地势；（4）本城的位置和地形等；

几条著名热闹的街市，（6）几个著名的市镇。作者认定，这部分教材应由各校教师自编。

其余要目，属于本县地理，概括起来，包括本县的疆域、地形地势、河道湖泊、水利建设、土壤、气候、物产、交通、国防、著名的桥梁建筑、风景名胜地，以及本县在本省和本国中的地位，本县在地理上的变迁等。本章接着举出江苏省江都县乡土地理教材的要目实例。