三、历史考试

历史考试，又称历史考查、历史测验，是历史课用以检查学习成绩和教学效果的重要途径与手段。它可以督促学生对历史课的学习，并为教师改进教学，提高教学质量，提供重要的客观评估依据。

教师对学生书面作业的检查和随堂提问，也应该算作历史考查的一种方式，但是，系统地、有计划地检查学生学习历史课的情况则常常要通过专门的书面历史考试，它可以分作随堂小测验、期中考试、期末考试、统考（又称会考，由区、县乃至省、市统一出题）和高考（由全国统一命题，作为高等学校文科考生的重要科目之一）等几种类型和方法。

历史考试，应该紧紧地依据于《历史教学大纲》和历史教科书的内容、要求，既注意考查学生对于史实的记忆，又注意考查学生对于历史问题的理解和分析、综合、比较、概括历史问题的能力。两者应该并重，不可偏废， 还应该注意将二者有机地结合起来。

正是依据以上的要求，历史考试的试题类型很多，有填空、单项选择、多项选择、判断、列举、名词解释、识图、填充历史地图、历史资料解析和问答等试题。无论哪种试题，在命题时都应该从内容到文字，认真推敲，既

要全面地考查学生的成绩，又要注意试题的难易程度，适当拉开学生成绩的差距；试题还应该严谨，不要模棱两可，让学生回答时无所适从。

一般说，试卷出后应该同时编写出试题的答案要点，以便阅卷时参考。对于历史考试的结果，教师要及时地作出评定，并从中检查自己教学存

在的问题，提出改进的措施。必要时，历史考试的结果，得向学生公布，并就试卷和学生成绩进行分析，指明学生历史课学习中的问题和今后的努力方向。