第五节 历史课的复习与考试一、历史课复习的意义

众所周知，按照心理学所揭示的规律，人的记忆必须不断地重复，才能够巩固，同时，人的认识是不可能一次性完成的，必须经过不断地反复进行， 才可以达到相对深刻的认识。学生对于人类历史的学习、认识亦是如此，也是须要在一定程度的“重复”和“反复”中才能够真正地掌握。这就需要在不断他讲授新课的同时，穿插着进行复习工作，以期达到教学的预期效果。

历史课的复习，不仅可以通过知识的重复，巩固已经学习的历史知识， 使得学生的记忆更为牢固，而且能够通过复习，把已经学习的历史知识系统化，加深对于历史的理解，起到温故而知新的作用。那种只认为历史课复习就是进行简单的“重复”，只能够增强学生对历史知识记忆的看法，显然是降低了复习意义的片面认识。