五、学校要提供条件

要把应试教育转向素质教育，关键在学校，学校必须做好以下两方面的工作，才能切实保证教育转轨。一是学校要制定一系列的管理制度，规范素质教育的各个方面，如：教学课程、课时的设置，教学内容的规定，教师成绩的考查，模范的表彰奖励、学生优劣的评定等都要纳入素质教育的轨道； 二是学校要为素质教育积极创造条件，如开设劳动教育基地、完善试验室、配齐专业教师、购置文娱体育器材等，为素质教育提供尽善尽美的环境条件。只有做好这些工作，才能使中学教育由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。