二、科学管理，促进素质教育的和谐发展

加强学校管理，这是该校实施素质教育并促进其和谐发展的重要保证。1.思想道德素质教育——德的养成。德育教育在全面发展教育中居于主

导地位，为其它各育的发展提供方向和动力。

科学文化素质教育——智的开户。在教学上他们历来提倡“向 45 分钟要质量”、“向教育科研要质量”，重视因材施教，落实“双基”为主，对课程和考试进行改革。
身体素质教育——身体的锤炼。德智皆寓于体，身体素质是一切活动的基础和载体。他们十分重视体育工作，由校长亲自主管。主要从两个方面着手：一是抓体育常规管理，全面提高学生的身体素质；二是抓好体育尖子人才的培养。
审美素质教育——美的陶冶。学校审美教育有传统，每年都要开展语文节、艺术节、十月教会等多彩的活动。坚持举办一年一度的美育节，具有思想性、群众性、多样性、层次性等特点，陶冶了学生的情操。
劳技素质教育——劳的创意。学校积极创造条件，让学生参加各项社会劳动，使学生在劳动中受到教育，获得知识。