一、创造个性和素质教育的关系

创造个性是个人带有创新倾向性的本质的比较稳定的心理特征的总和。它以需要、动机、兴趣、信念和世界观为基础，在个人表现出来的顽强意志， 大胆勇敢、不畏艰险，坚定信念，独特求新，自主自力，互相协作，开拓进取的精神。

所谓素质教育，就是按照社会和人的发展需要，遵循教育教学规律，通过科学、有效的教育途径，充分开发学生的潜能，使受教育者的生理和心理素质得到提高的一种教育活动。其核心是开发学生潜能，达到学生生理和心理两个素质的提高。素质教育是培养创造个性的实践基础，创造个性是在实践活动中形成和发展起来的。素质教育多种形式的实践活动，是培养创造个性学生的最佳途径。创造个性的培养是素质教育的重要目标之一。