四、面向全体学生，注意转化差生

大多数优秀生往往是品学兼优，兴趣广泛，有明确的学习目的，端正的学习态度，未来希望最大。要教育他们树雄心立大志，高标准严要求，各个方面都应精益求精。中等生人数较多，潜力最大，要帮助他们分析得失的原因，克服弱点，奋起直追，力争赶超先进。对于后进生来说，由于偏见和轻视，大多数表现为冷漠麻木，意志消沉，无所事事，自暴自弃，对教师存有

戒备和“敌意”，自以为不可救药。

爱是学生基本心理需要，而“师爱”是促进学生向上的动力，对差生更是如此。因此，教师首先要重视差生，了解差生，理解差生的心情，谅解差生的过失，想方设法化解差生的冰心，创造一个充满爱意、热情、关心的环境和氛围。使他们体会到生活的甜美，集体的温暖，自身的价值，成功的喜悦。在学习上要根据他们的实际，因材施教，对他们要求起点要低、步子要小、活动要多、辅导要勤，让他们感到学起来容易，做起来轻松。要抓住他们的进步和成功，给予肯定或表扬，激发他们的学习兴趣，增强学习勇气， 树立自尊心、自信心和上进心。还应根据他们的特长、爱好和兴趣建立活动小组，使他们有一块发挥特长的大地，促使差生稳步前进，不断提高。