一、改善办学条件，优化育人环境

我校在教育局的领导下，在乡党委政府的支持下，几年来，广大人民群众集资办学，改善办学条件，六年迈出了五大步：1991 年全乡人民集资 150

万元，兴建可容纳 24 个教学班的教学大楼一幢，学生宿舍 32 间；1993 年筹

集资金 42 万元，具体实施“一无两有三配套”计划，教学硬件设施逐年走向规范化、标准化；1994 年政府筹措和学校集资计 48 万元，新建两幢实验、语音小楼，学生宿舍 20 间，解决了学生实验无定点和部分教师住房等问题；

1995 年再发动，集资 13 万元，新建师生灶房一座，学生简易饭厅一座，教

学区校门一座，彻底解决了师生吃饭难问题；在 1995 年省政府验收“两基” 达标后，我们为了巩固和发展“普九”成果，又一次掀起集资办学的热潮， 改善条件，充实设施，达到一流标准。仅 1996 年新配理化教学仪器 28 种 2100

件，由原来的不足Ⅲ类达到Ⅱ类标准，新购图书 8400 册，使藏书总量达到

24500 册，平均 16.5 册，体育器材 56 种共 980 件，满足了体育教学和师生课外活动的需要，1996 年，又投入 8 万元，硬化马路，美化校园，为广大师生的学习、生活创造了良好的环境。

为了切实巩固“普九”成果，解决好教师的福利待遇，弥补教育经费之不足，我校大力发展校园经济，儿年来，共兴办 7 个经济实体：面粉加工厂、

印刷厂、油印室、农场、养猪场、小吃铺、小卖铺，年创纯收益 7 万元，累

计收入 35 万元。所创收益为学校装备师生供水锅炉一座，教师澡塘一座，购

置 24 千瓦发电机一台，建学生车棚一个，现代化灶具应有尽有；必备的音乐器材、电化教学设施、图书阅览室、德育教育室、团队活动室、劳动教育基地等高设施应有皆备，并能服务于教学这个中心。