一、狠抓一个“实”字

全体教育工作者要实实在在转变教育观念，确立新的质量观、人才观， 真正认识到“基础教育的根本任务是提高全民族素质”，认识到社会需要全面发展的人才。只有全面确定素质教育思想，才能在行动上“不求人人升学， 但求人人成才”，才能走出应试教育的阴影。同时，教育部门要结合实际， 建立科学的督导评估体系。应试教育的评估，已经有了固定的模式，它是以分数、升学率来衡量学生、评价教师和学校的。对于素质教育来说，要建立起全面衡量教育教学质量的评估体系，体现“教书育人、服务育人”的观念。