二、坚持家访和谈心相结合。

家访是沟通学校、家长的纽带，而谈心则是了解学生思想状况的重要手段。家访和谈心的对象，往往是纪律差的和学习差的学生。我们的做法是： 首先肯定学生的长处，找出他们身上的闪光点，增强他们的自尊感；其次， 中肯地指出他们某一个方面的缺点，消除他们的自卑感。这样做的好处是学生不反感，能正视自己的缺点并加以改正。