学校德育工作的新尝试
山西省河津市黄村中学 赵玉立
世纪之交,学校德育工作面临着前所未有的机遇和挑战。我们河津市黄村中学根据新形势对人才的更高要求,以提高素质为核心,以培养能力为目标,从学校实际出发,结合江泽同志提出的“五自”教育(自学、自理、自护、自强、自律)的总体要求,把培养“四自”(自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力)作为新时期农村普通中学工作的重要课题,加以研究、探索与实践,使学校的德育工作呈现出一个新的局面。
山西省河津市黄村中学 赵玉立
世纪之交,学校德育工作面临着前所未有的机遇和挑战。我们河津市黄村中学根据新形势对人才的更高要求,以提高素质为核心,以培养能力为目标,从学校实际出发,结合江泽同志提出的“五自”教育(自学、自理、自护、自强、自律)的总体要求,把培养“四自”(自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力)作为新时期农村普通中学工作的重要课题,加以研究、探索与实践,使学校的德育工作呈现出一个新的局面。