课内练习

要使图 4 中变阻器的滑片 P 向右移动时电流表的读数减小，M、N 应与变阻器上哪两个接线柱连接？有几种连接方法？

在学生考虑解答时，教师出示示教板，然后请学生上讲台连接。通过观察灯的亮度变化来观察电流的变化。学生得出两种连接方法（连接 C、A 或连接 D、A）。

[评注：滑动变阻器的教学，一般都是教师讲解加演示实验，学生听和看， 然后安排一节学生实验课来练习使用变阻器。本节课则是学生在教师的引导下，自己通过实验、观察、相互交流、分析，总结得出变阻器的连接方法， 也就是依靠学生自己动手、动脑、动口、动笔等活动，变“被动接受”为“主动获取”并从而提高了学生的阅读、思考、实验等各方面的能力，较好地体现了物理教学要以实验为基础的原则。]