【教学目标】

时间 年 月 日

教育

培养学生脚踏实地的工作作风

教养

识记

滑动摩擦、滚动摩擦和摩擦力的概念，知道滚动摩擦比滑动摩擦小。

理解

能判断摩擦力的方向，解释滑动摩擦的原因，能用二力平

衡条件求滑动摩擦力。

应用

能用实例解释摩擦在日常生活和生产中的作用与危害，并用示意图表示摩擦力。