“焦耳定律”的教案设计（二）

**【教学设计】**教学设计是引导学生“学会”和“会学”的蓝图，它体现了教师的教学指导思想。下面是笔者根据这位教师的教学实况整理的教学流程图。

**【教学实施】**执教者遵循学生认识规律，运用反馈原理，很成功地实现了教学意图。