[注]

l.本设计主要针对概念的引入和建立时突出方法教育而设计的，至于概念的完整性及其应用不作讨论。

2、设计中分析思路部分表内的括号待到加速度定义后再将“加速度”三字填上。

  1. 本节教材后的练习五第二小题：判断下列说法哪个正确中的“①物体运动的速度随着加速度的减小而减小”应删去不讲。因在匀变速运动中讨论变加速度为时过早，以避免学生引起不必要的思维障碍。