“简单机械”知识单元结构设计

一章或一单元结束后，在教师的引导下，启发学生按知识脉络，内在联系，将知识编排组合，总结出知识结构图。（逐渐过渡到让学生自己总结）。例：

杠杆：在力的作用下，能围绕固定点转动的硬棒。

杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2（F1—动力，F2—阻力 L1—动力臂，L2—阻力臂）

轮轴：实质是连续旋转的杠杆。