“电路设计”智能型教案设计

在电路教学中，一般习惯于采取固定的模式，根据已知电路去分析、计算，而往往忽视了电路的设计。电路设计具有模拟工程师搞工程设计的趣味性，对设计者来说，不但要求他们具有较好的基础知识和基本技能，而且要求他们具有从多方面思考问题，及分析、对比、综合、优选等能力，这是一种进行发散思维和收敛思维的有效训练。对于开展第二课堂活动，激励学生进行小发明、小创造是一项有益的活动。也是教学由“知识型”向“智能型” 转化的途径。

电路设计包括电池组的连接和用电器的连接两个方面。