英语课堂教学自我评析

江苏泰兴常周中学 张建军

传统的英语课堂教学重视语言知识传授，而忽视了“为交际初步运用英语的能力”的培养。初中英语新教材 JEFC 的编排系统体现了语言的交际性， 而不是单纯按语法脉络来编排。因此，英语课堂教学必须走交际化之路，即把课堂练习设计成类似交际的各种活动。这就要求英语教师更新思想观念、提高业务素质、改进教学方法，尽快适应新教材。如何才能达到这一要求呢？ 笔者认为，英语教师除了加强理论学习、参加教研活动、相互听课评课外， 进行经常化的课堂教学自我评析也是十分重要的。