一、现代学校应开放管理、开拓发展

教育管理学认为：学校的开放性，是指学校不断地与外界进行物质能量和信息的交换，并能根据外界环境的变化及时调整自身的运行机制使之与外界相适应。因此，学校在与外界交流时应该把有利学校发展的积极因素留下来，并争取社会各个方面的理解与支持。

在学校与社会的交往中应遵循互惠原则。学校要加强内部办学效益，在公众中树立良好形象，才能吸引社会各个方面的帮助。财团、企业赞助了学校，学校应想办法为他们树立典型，扩大影响，使他们从中受益。

学校可通过各种途径，如经常举行家长代表座谈会，名誉校长会，学校董事会等形式，广泛接触社会各个层次，广交朋友，融洽感情，使社会了解学校，增加对学校的理解与支持。我们学校曾利用学校三十年校庆的机会， 大搞宣传，三十年来的新老毕业生欢聚一堂，他们来自社会各界，在赞叹母校惊人发展速度之余，商讨母校未来的发展大计，为母校的振兴出谋划策、捐物出资，获得了极好的社会效益。

学校不断通过与社会接触，从外界获得新的信息，有助于推动素质教育的发展，学校根据社会实际不断调整学校发展规划，优化课堂设计，有选择增设劳技课。对培养有用人才大有好处。

学校获得外界的物质支持，可以用它来改善办学条件。良好的办学条件会促成办学效益、教学质量、教改研究上一新的台阶，使学校的知名度进一步提高，又会得到更多的社会支持。这样，学校发展进入良性循环。