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中小学教学小百科(1)管理篇
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文档概述
中小学教学小百科管理管 深化学校管理 提高办学效益 浙江省常山县东案初中 程金和 余舍章 四年前的常山县东案乡初中,是一所“教学环境差、学校生源差、教师配备差、教学设备差”的“四差”学校。学校的教学质量一直徘徊在低谷, 每年升学考试成绩都处于全县乡镇初中的末尾,能够升入普通高中的学生也是凤毛麟角。 然而,就是这么一所“四差”学校,近四年来却取得了令人刮目相看的成绩:考取中专生 8 人,衢州二中 2...
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深化学校管理 提高办学效益
一、注重实际,深化管理
二、以德育人,转变校风
三、教研并举,自我“充电”
四、因材施教 提高效益
健全制度 规范管理
一、遵循党的教育思想,规范办学管理
二、加强教师队伍建设,提高教师素质
三、加强设备利用,提高整体效益。
强化教学管理 努力提高教学质量
学校实施目标管理摭谈
一、构建管理模式,制定奋斗目标
二、健全管理制度,突出一个“严”字
三、加强操作管理,突出“扎实”二字
四、加强成果评价,突出一个“导”字。
争一流 创名校——中小学校建设探索
谈校长威信在教学管理中的影响力
浅谈校长自身管理的基本条件及作用
一、坚定思想信念,树立奉献精神
二、树立严谨的做人和生活准则
三、树立言行一致的道德风范
四、虚心听取意见,勇于解剖自我
校长在德育工作中应发挥主导作用
一、定向
二、把关
三、指挥
四、服务
初级学校教学管理新趋势
一、现代学校应开放管理、开拓发展
一、以督导评估为中心,实施内部科学管理
二、教劳结合,注重学生实践,建特色学校
加强“四化”管理 提高办学水平
一、寻求出路——“四化”管理的提出
二、思想舆论导向——“四化”管理的条件
三、完善规章制度——“四化”管理的基础
四、完善运行机制——“四化”管理的保障
五、办学水平不断提高——“四化”管理见成效
改革管理制度 提高工作效益
改革学校内部管理体制势在必行
组建级段管理
处理好四个关系
实施七年显见成效
两点体会
校园文化建设是学校健康发展的有效途径
一、抓校风树形象,校园文化结硕果
二、抓硬件、管软件,把“基本点”落到实处
三、几点启示
如何加强学校管理
一、目标管理
二、制度管理
三、情思管理
浅谈农村初中教育目标管理方案的制定
一、确立学校教育目标管理方案的基本原则
二、构建学校目标管理框架模式
三、确立学校目标管理的目标、权值及考评方法
四、教师教育管理目标考评及结果处理
学校领导要深入教育第一线
科学的教师工作评价制度改革是素质教育成功的基石
一、教师工作评价制度决定着办学模式的优劣
二、应试教育的教师工作评价制度是实施素质教育的主要障碍
三、改革教师工作评价制度是实施素质教育的首要任务
四、改革教师评价制度的初步实践
浅谈校长如何分析和评议课堂教学
一、深入各教研组共同探讨如何改进教学
二、共同探讨新的教学理论
四、搜索整理教学科研资料,建立教学档案。
浅谈班集体建设对教学的促进作用
在教务工作中如何发挥教导主任的作用
一、要营造一支高素质的教师队伍
二、教导主任“要勤”
三、要善于诱导
四、稳定教师队伍,加强教师的师德教育
浅谈如何充分发挥教研组作用
一、要健全组织、优化结构
二、要加强领导,优化管理
三、要把握课题,优化教研
四、要广集体信息,优化自我
谈教研组的建设与管理
首先,建立健全教研组
其次,选好教研组长
再次,开展教学研究活动
第四,指导教研组抓好常规教学
农村初中话教研
一、加强教研组的组织建设
二、加强教研课题及活动的调控
三、领导以身作则,积极参与教研
四、抓好测评,讲究实效
浅谈教师凝聚力的形成
一、校长的素质是教师凝聚力形成的重要因素
二、创设宽松和谐工作环境是教师凝聚力形成的重要保证
三、优化学校的内部管理是教师凝聚力形成的关键
浅谈学校的教师管理
一、教师思想工作管理
二、教师工作安排的管理
三、教师素质管理
四、教师考核的管理
乡镇教办领导怎样做好教师的思想工作
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