四、虚心听取意见，勇于解剖自我

毛主席曾经说过：“群众是真正的英雄”。在工作中，校长应该敢于拜群众为师，甘当群众的小学生，从群众中汲取养料。古代教育家孔子曾提倡“敏而好学、不耻下问”的治学态度，我们应该从中受到启示和教益。人本身在很多方面是受客观条件限制的，所以每时每刻都要用辩证的观点一分为二看待自己，功劳再大，也会有不足，“人非圣贤，孰能无过”？一个人犯了错误，贵在知错就改，正如子贡所说的那样，“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之”。作为校长一定要发扬自我解剖精神，树立信心和勇气。只有这样才能更好地完善自己的形象，才有能力有资格带领老师管好自己的学校。

总而言之，校长自身管理的条件还很多，远远不只这些，但上述几点要求，无不是当好校长、管好学校的必要条件，因此，每个校长务必做到这些。与此同时，还要进一步全面地加强自身的各种能力和各方面素质的改造，提高领导管理水平，塑造完美形象，以便达到“正其身，不令则行”、“上令下行，有禁则止”的目的。做到这一点，学校的形象自然会比自己的形象更完善。