二、抓硬件、管软件，把“基本点”落到实处

健全领导机构，强化教师思想和队伍建设

健全的领导机构是搞好校园文化建设的保证，强化教师思想和队伍建设是提高校园文化建设质量的重要条件。山阴三中从 1995 年开始，一改过去教

师按年级代课制为跟班代课制，抽调出 24 名教师专兼职抓校园文化建设。他们成立校园文化建设领导小组，校长负总责，党务书记专门抓，政教处、团总支、班团支部、学生会层层抓，专业教师具体抓。上下形成网络，左右形成规模。该校党支部紧紧抓住教师存在的思想阻力问题，组织全体教师学习

《教师法》、《教育法》、《中国教育改革和发展纲要》等法规和《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干主要问题的决议》，要求教师树立教育改革意识、质量意识、集体意识、忧患意识和敬业奉献意识，对教师提出

《七要七不准》的职业道德要求，并对加强业务培训、岗位练兵、适应素质教育等方面作了明确规定。

怀仁一中建立“双线领导，处室牵头，分工协作，全员参与”的校园文化建设模式，即：由校委会、党支部双重领导，各处室分别抓一个侧面，齐抓共管，构建了一个自上而下的教育网络，组成以校委会、党支部为核心，

政教处、团委为龙头，班主任为骨干，全体教职工为主体的校园文化建设队伍，形成“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”的局面。该校给教师规定《七不准》，印发并推广“文明用语”和“文明忌语”，组织教师学习教育法规和开展价值观讨论。他们制定《五年发展规则》、《教职工精神文明建设的规定》、《教职工队伍建设实施办法》等，进一步确立以精神文明建设为基础，以教职工队伍建设为突破口，把校园文化建设提到了一个较高的层次。

优化育人环境，狠抓校园物质文化建设

校园物质文化是校园文化建设的物质基础，是校园环境的显形层次、有形设置，以其有目的、有意识、有教育性的校容校貌向外界表露着学校的形象。怀仁一中的物质文化建设得到县委、县政府的高度重视和大力支持，近年来，先后投资 880 万元，建起占地 7300m2 的学生公寓楼两幢，建起占地4200m2 的实验楼，建起占地 2800m2 的礼堂兼餐厅，硬化了校园，购买各类图书 3 万多册（生均 20 册），订阅各种报刊杂志 80 余种，购买文体器材上百件，且班班配有电视机、录音机和幻影机。同时，该校师生自己动手，共出动 13 万人次，拆除旧建筑 11200m2，清除垃圾 3.7 万多 m3，修筑路面 12786m2，建起占地 23000m2 的花坛、花园，栽种各种树木 14.5 万多株，种花 30 个品种 1 万多株，为学校节约资金 200 多万元。为创造浓郁的文化氛围，营造积极向上、富有教育性的育人环境，达到“让墙壁说话，让草木育人”的教育效果，在布置学校的每个角落、每个地方时，都本着科学性、针对性、层次性的原则精心设计。如在教学楼、公寓楼悬挂有教育意义的宣传画和名人画像；班班配置标语花盆；在校门口挂着“步行进入校园，您会受到全体师生尊重”的标志牌；在餐厅张贴“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的标语⋯⋯他们建起“四室一中心”，即：爱国教育室、传统教育室、文娱活动室、美学教育室、德育活动中心。走进大门，那宽敞明亮的教学楼，干净漂亮的师生公寓楼，新颖别致的实验楼以及标准洁净的操场等，给人留下了整洁、高雅、气势不凡、充满生机的深刻印象。师生在充满智的渗透和美的情趣的氛围之中学习、生活。

山阴三中制定《硬件建设远景规划和年度目标》，采取财政拨一点，学校经费挤一点，社会各界集一点，救职工捐一点的“四个一点”的办法，筹资 40 多万元，修下水道 300 米，修柏油路 2600m2，硬化校园 4000m2，修建古色古香的文化长廊 80 米，建花栏墙 700 米，修筑大型花坛 5 个共 1000m2，整修 100 间教室宿舍的阳台、檐台，平整操场 10000m2，粉刷室内外教室宿舍 150 间。学校建立了“光荣榜”、“阅报栏”、“文艺舞台”、“新闻橱窗”等。学生宿舍实现了半公寓化管理。

塑造良好的精神风貌，狠抓校园行为文化建设

校园行为文化是一种集体性的文化活动，能够为学生提供发挥特长、表现才能、发展个性的条件和机会。山阴三中做到“七抓”：一是抓组织管理。

他们成立十多个活动小组：校报编辑组、摄影艺术组、文艺比赛组、体育活动组、美术书法组、板报宣传组、花卉树木组、读报评报组、学雷锋组、后勤服务组等，由政教处、团委、学生会分别派人管理，或由有专业特长的教师牵头组织。二是抓阵地建设。学校建有图书室、阅览室、荣誉室、体育场，每个教室设有文化园地。三是抓制度。该校制定了《比赛制度》、《考勤制度》、《图书器械管理制度》、《奖惩制度》等一系列规章制度，使各项活动生动活泼有序地开展。四是抓内容。凡有爱国、爱集体、爱科学等有利于提高学生素质、培养学生特长、激发学生学习兴趣的教育内容，都列入校园文化活动内容，融针对性、时效性、科学性教育性和娱乐性于一体，抵制不健康内容乘虚而入。五是抓后勤供给。该校重视食堂文化和宿舍文化建设，努力提高后勤服务质量，确保学生健康成长。六是抓奖惩。他们对课外活动小组和各专兼职教师工作进行定期考核评比奖惩，激发师生参加校园文化建设的积极性。七是抓投入。在经费紧缺的情况下，该校每年挤出 5 万元，用于校园文化建设。

怀仁一中挖掘校园文化资源，开展丰富多采的活动，将品德教育渗透于艺术教育之中，收到春风化雨，寓教于乐的效果。每年在传统节日和纪念日，开展不同主题的活动，如“五·四”举办“卡拉 OK”比赛，“七·一”举办“我为党旗增辉”征文活动，教师节开展以“谢谢您，老师”为主题的尊师活动，国庆节开展以“我爱祖国”这主题的教育活动，新年举办书画展等；每月开展“读一本好书，看一部好电影，学唱一首好歌，做一件好事”的“四个一”活动；坚持单项集中教育，如“纪律教育月”、“安全教育月”、“尊师活动月”、“法制教育月”等；定期举办歌咏会、书评会、影评会、诗文朗诵会、文化艺术周、摄影赛、演讲赛、韵律健美操表演会、长拳等活动；组建“六组四队”，即“板报组、广播组、校报编辑组、通讯组，绘画组、篮球队、歌咏队、体操队和田径队”，开展各自喜爱的活动。班级是学生活动的主要场所，该校重视班级文化建设，开展班级文明积分竞赛活动，对学生德智体美劳和文化活动诸方面的表现进行量化评议，一日一记载，一周一公布，一月一总结，一学期一评比，使创文明班集体活动持久不衰。为了加强监督，每个学生佩戴胸卡。该校还建立完善寝室卫生制度、个人卫生制度等一整套管理制度，各项制度拟定评分标准和检查办法，定期评比检查。每间寝室窗明几净，地面一尘不染，被子叠得有棱有角，整齐一致，学生的箱子、洗漱用具摆放有序，真正达到了“三化”，即“室内布置标准化，用具摆设规范化，清洁卫生经常化”。建校以来，他们共制定出 10 万字的规章制度，涉及学校工作的方方面面，有效地规范了师生行为。