二、构建学校目标管理框架模式

现代管理科学原理都强调以人为中心进行管理。它强调个人在具有与组织相一致的目标后，通过个人自主目标行为去实现目标。教育目标管理也是如此。近几年来，我校内部管理模式采用分级管理的框架，具有横向放权避免争权、纵向放权避免越权的特点。通过分权放权内部管理关系理顺了，管

理层次也就清楚了。