一、构建管理模式，制定奋斗目标

管理科学表明，成功的管理必然具有成熟的管理模式和鼓舞人心的奋斗目标。我校根据党的教育方针、《小学管理规程》和教育教学常规管理的要求，构建了“安康铁一小水平达标的教学常规管理模式”。它由“教育教学目标——管理职责——操作内容——评价内容”四个部分组成。每部分内容再细分，如教育教学目标，下分为教育目标和教学目标，而这些目标又细分为年度目标和学期目标。

管理目标是学校管理的核心，它是学校培养什么人的大问题。我校从实际出发，制定了学校的总体目标，即力争到 2000 年，学校的办学水平达到铁路局示范小学的标准。为了实现这个总目标，我们将其分解到每个学期的学校工作计划之中，再由教务、总务、各年级和少先队组织结合各自实际，定出切实可行的子目标。这样，目标成为航标，指引激励大家努力工作，创造辉煌。