三、确立学校目标管理的目标、权值及考评方法

学校的目标管理主要是对教师的管理。因此，教师的教育目标管理方案就成为学校教育目标管理的“主体工程”。这里就教师教育工作目标管理的目标设置、权值大小、考评要点及办法列表如下：

致性。根据本校实践，把一级目标分解为 15 个二级目标，且赋予一定的

权值，然后把二级目标分解成 25 个考评要点又加以量化计分，权值小的考评要点少，权值大的考评要点多，要另行制定较详的考评标准和办法，指定专人考评。这样操作起来就方便易行了。

另外，针对教师负责的某些单项或部门工作设立一个奖罚目标。旨在激励教师向更高层次追求，进行创造性劳动，同时又具有控制性，对工作出现明显失误者要予以处罚，真正做到奖勤罚懒、奖优罚劣，奖罚分明、坚持兑现。