《詹天佑》课堂实施设计

【教学目的要求】

1. 学会本课生字，积累词汇；继续训练联系上下文，查阅工具书理解词义，能用“阻挠”、“主持”造句；背诵课文第三、四自然段。

2. 注意当时当地的情况，了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。

3. 认识詹天佑是我国杰出的爱国工程师；激发孩子们的爱国热情，增强民族自豪感，激励学生努力锻炼自己的创造才能。

**【教学重点】**詹天佑是怎样克服修筑京张铁路的困难的。

**【教学难点】**詹天佑主持修筑京张铁路的社会背景和自然地理环境。

**【课时安排】**三课时

**【课前准备】**查阅资料，充实感性认识，丰富教师情感；自制投影片。备课时主要教学内容：

第一教时：整体感知，讲读课文 1—4 节。

第二教时：讲读课文 5—7 节，认识中心。

第三教时：练习巩固，用“阻挠”、“主持”造句，背诵 3、4 节。