【教学主要步骤】一、读准字音

1. 教师朗读，进行语言示范。第一遍，学生看课文及汉语拼音；第二遍， 学生轻声跟读。

2. 着重读准下列几组字。

1. 从 走 采 族 赞（平舌音）

2. 山 春 汁 长 尘 纯（翘舌音）

3. 奔 亲 新（前鼻音）

4. 丰 惊 情 声 清（后鼻音）

5. 乳 女 恋（区分声母 r、n、l）

6. 哺 育 磅 礴 荡 涤（生词）

（7）（你）的（荡涤）着（轻声） 3.选几名读得比较好的学生领读。二、把句子读连贯

1. 请几位朗读水平一般的学生朗读，纠正朗读时拖音等不良习惯。

2. 教师范读，指导学生读连贯：词与词之间，句子与句子之间要适当的间隔；有间隔，但不要把这种间隔过分突出，要用较自然的语调把句子连起来。

3. 指导学生读好逗号、分号、句号之后以及两节之间的停顿。