直接畅讲法

叶老指出：“提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。”（《答梁伯行》）下面的这个句子在读的基础上可由教师直接讲解。“自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。”告诉学生，“自然”，是第一次转折。“这样一移，的确比较的好看些”，肯定移位好看，正是为了在下面强调不能移位，这是欲进先退的说法。“然而”，是第二次转折。这一转再转，为的是把话说得委婉些， 使对方容易接受。“解剖图不是美术”，言外之意，如果是美术，那自然“比较的好看些”。“实物是那么样的，我们没法改换它”，尊重事实，尊重科学。整个这句话说明藤野先生治学严谨和对科学实事求是的态度，同时也反映出他对作者的教育非常认真，态度既和蔼又严肃。