优化课堂提问 提高教学效益

江苏省滨海县坎南乡中心小学 王中桃 王明全 李德甫

提问是课堂教学的重要组成部分，是完成教学任务的主要手段。好的提问能够启发学生积极思维，调动学生的学习积极性，能引导学生自己去分析问题、解决问题。而目前有不少教师在课堂上想问就问，提问的随意性很大， 所提的问题也没有经过精心设计，很大程度上阻碍了学生的思维，挫伤了他们的积极性。那么，怎样才能做到优化课堂提问，提高教学效益呢？