指导感情朗读的几点思考

河南省濮阳市濮阳县东完小 许庆鹏

朗读教学是语文教学的重要组成部分。感情朗读能绘声绘色地表达出文章的思想感情，使学生从中受到感染，陶冶性情，引起共鸣，促进学生基本技能的提高。因此，教师在指导朗读时，应反复思考推敲，掌握一些指导学生感情朗读的方法。